平面視覺規(guī)劃之心思學(xué)研討 |
發(fā)布時(shí)間:2020-07-08 文章來源:本站 瀏覽次數(shù):2656 |
研討當(dāng)然是戲謔之詞,僅僅看到初學(xué)者在學(xué)習(xí)上存在著很多的誤區(qū),高手雖有點(diǎn)評(píng),可是都不甚具體,也并未切中問題的實(shí)質(zhì),是以利用閑暇時(shí)刻整理了一些材料,以供咱們學(xué)習(xí)。 下面是兩個(gè)比較突出的問題: 至于這兩個(gè)問題是怎么與心思學(xué)拉上關(guān)系,又是怎樣成了情人眼里的西施,請(qǐng)容我先扯兩句閑篇,再慢慢道來。 首先我確認(rèn)你已經(jīng)成年,是以學(xué)習(xí)不再需求從abc開端了,所以在學(xué)根底曾經(jīng)來個(gè)一覽眾山小,先了解ps的使用規(guī)模及使用極限(這個(gè)能夠經(jīng)過看高手的規(guī)劃著作來了解),對(duì)于全面地掌握自己的優(yōu)缺點(diǎn)、知道要到達(dá)自己的意圖有必要掌握什么樣的知識(shí)以及理解自己究竟要用ps來做什么,是有著極大的協(xié)助的。居高臨下或許有看不真切之虞,但無疑是看得最全面的一個(gè)視點(diǎn)。惟有對(duì)這個(gè)職業(yè)有了最全面的了解,你才或許擬定最適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)辦法,并以此來防止只緣身在此山中的悵惘。有了這個(gè)大的結(jié)構(gòu)之后,你便能夠開端根底知識(shí)的學(xué)習(xí)了,你會(huì)發(fā)現(xiàn),ps相當(dāng)奇特。 現(xiàn)在讓咱們來切入正題:學(xué)習(xí)ps是否需求美術(shù)根底呢。 假如你對(duì)大師們的創(chuàng)造風(fēng)格有所了解,你便會(huì)知道,ps差不多集成了一切已知的繪畫技巧,由于其各種高難繪畫技巧的高度封裝性,使得其再現(xiàn)手法較實(shí)際的紙、筆更易掌握,可是你千萬不要由于有了一點(diǎn)小成績(jī)就飄飄然以為自己是一個(gè)平面規(guī)劃師了。很顯然,假如你的教師沒有美術(shù)根底或許你曾經(jīng)并沒有學(xué)過美術(shù)的理論知識(shí),那么十分惋惜,你所走的路將很艱辛,由于理論說白了便是前人實(shí)踐經(jīng)歷的書面方式,站在他人的膀子上,自然會(huì)看的更遠(yuǎn)些。正所謂磨刀不誤砍柴功,假如你并不急于求成,而靜下心來學(xué)一學(xué)根底的東西,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這句平普通凡的俗語中所蘊(yùn)藏的深意。 假如就此打住,讓我對(duì)學(xué)習(xí)ps需不需求美術(shù)根底這個(gè)論題作一個(gè)定論,那么我將會(huì)說:學(xué)習(xí)ps便是學(xué)習(xí)美術(shù),僅僅再現(xiàn)你的技巧的空間從紙上搬到了核算機(jī)上罷了,所以不是說需不需求這些根底,而是你愿不肯意學(xué)習(xí)這些根底。(至于證明是否精細(xì)、定論是否正確,或許說你有別的的見解,歡迎咱們活躍發(fā)表定見,呵呵) 既然第一個(gè)問題已告一段落,就讓咱們來看一看第二個(gè)問題罷。 藝術(shù)著作和規(guī)劃著作之間最大的差異是:前者所體現(xiàn)的是藝術(shù)家的思維和情感,后者卻是規(guī)劃師對(duì)他規(guī)劃的著作所面向的人群的思維和情感的再現(xiàn)。出色的藝術(shù)家以自己的思維和愛情來獲得共識(shí),優(yōu)異的規(guī)劃師卻以發(fā)掘被規(guī)劃目標(biāo)的思維和愛情來取得成功。 既然平面規(guī)劃師所要做的事是發(fā)掘他人的思維和愛情,那么要想成功地再現(xiàn)這些思維和愛情,純粹的美學(xué)是無論怎么也做不到的。接下來就讓咱們來看一下心思學(xué)在平面規(guī)劃中的使用,我想要說的是:成功地掌握被規(guī)劃目標(biāo)的心思,是著作獲得肯定的僅有途徑,(假如你想成為一個(gè)藝術(shù)家,接下來的內(nèi)容就大可不必看了)美學(xué)和心思學(xué)的完美結(jié)合,將使你事半功倍,無往而不利。(太夸大了吧,呵呵)不過既然我如此地危言聳聽,從心思學(xué)的視點(diǎn)來說,你是必定會(huì)一向看下去的。 以上所寫的僅僅個(gè)人的學(xué)習(xí)思路和總結(jié),不或許對(duì)每一個(gè)人都適用。假如咱們有什么定見或好的辦法,期望咱們踴躍發(fā)言,共同進(jìn)步,在此祝咱們: 好好學(xué)習(xí)! 以下是我的讀書筆記的摘抄,內(nèi)容有: 離開三維寫實(shí),走向二維錯(cuò)覺,這是十分重要的一步:它把幻想從嚴(yán)厲遵照自然的掣肘中解放出來,讓方式的修飾和組合有更多的自由。 從埃及最古老的時(shí)期直到希臘化朝代,都是貫穿著一條接二連三的歷史頭緒,而希臘人把這個(gè)發(fā)展推上了高峰。 次序感——裝修藝術(shù)的心思學(xué)研討[英e.h.貢布里希 咱們的次序感的最根本體現(xiàn)方式之一是平衡感。 終究咱們有必要能夠說明審美經(jīng)歷方面的一個(gè)最根本事實(shí),即審美快感來自于對(duì)某種介于庸俗和凌亂之間的圖畫的欣賞。單調(diào)的圖畫難于招引人們的留意力,過于復(fù)雜的圖畫則會(huì)使咱們的感覺負(fù)荷過重而中止對(duì)它們進(jìn)行欣賞。 人類制造的圖畫自身是為某些文明意圖服務(wù)的。當(dāng)各種紋樣有了各自的意義之后,人們隨意制造圖畫的自由就要遭到傳統(tǒng)勢(shì)力的限制。 裝修的第一原理好像是重復(fù),……系列間隔相等的細(xì)節(jié),好象裝修線條的重復(fù),這與音樂中的旋律相對(duì)照,兩者同出一源,那便是節(jié)奏。 歐文.瓊斯在《原理》一書中說:美的實(shí)質(zhì)是一種安靜的感覺,當(dāng)視覺、沉著和愛情的各種愿望都得到滿足時(shí),心靈就能感遭到這種安靜。 功能主義者以為,任何適合于意圖的方式都是美的,牽強(qiáng)的方式則既不適宜也不美。 從曲線到曲線的轉(zhuǎn)變,或從直線到直線的轉(zhuǎn)變都有必要是漸緩的。 假如兩條曲線當(dāng)中有一階躍,這兩條曲線都有必要和另一條設(shè)想的曲線平行,使這兩條曲線為切線……。由于假如兩條曲線相互分離,咱們就不會(huì)順著曲線逐步往下看,而會(huì)向圖外看,圖畫便會(huì)因此而失掉安靜感。 你若要跨入無限的國(guó)際,請(qǐng)將有限國(guó)際的遍地都走遍!璧 欣賞者能看見什么,取決于他怎么分配留意力,也便是說,取決于他的預(yù)期和他的感覺探測(cè)!獮鯛柪锟.奈塞爾《知道和實(shí)際》 只需稍微研討一下視覺心思,咱們就會(huì)發(fā)現(xiàn),觀看從一開端便是有選擇的,眼睛對(duì)樣本做出什么反響取決于許多生理和心思因素。 視覺連續(xù)的中止最簡(jiǎn)略引起留意。顏色、結(jié)構(gòu)和方式上的對(duì)照以及最重要的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)都能夠表達(dá)一個(gè)獨(dú)立的、值得留意的物體或事件的存在。 規(guī)整或規(guī)矩程度上的任何改變都將引起留意,對(duì)規(guī)矩的損壞,比如平整的織物上的一個(gè)污點(diǎn),會(huì)像磁鐵相同招引眼睛。相同,凌亂環(huán)境中意外出現(xiàn)的規(guī)矩,也會(huì)有目共睹。這兩種反響證明,感覺系統(tǒng)具有節(jié)省留意力的傾向,這一傾向符合波普爾不對(duì)稱原理。為了節(jié)省留意力,感官系統(tǒng)只監(jiān)測(cè)能引起新的警惕的影響分布改變。 咱們同時(shí)還能夠看到,不同的人對(duì)視覺震動(dòng)的反響是不同的。一個(gè)偏離幾何規(guī)矩的圖畫或許會(huì)使某個(gè)人無動(dòng)于衷,但對(duì)另一個(gè)人來說也許是一個(gè)顯著的視覺明顯點(diǎn)。這種不同的反響在很大程度上取決于咱們?cè)趯ふ沂裁匆约霸蹅兙哂惺裁礃拥男乃级ㄏ颉?/p> 結(jié)構(gòu)不受份額限制,而感覺卻遭到份額限制。 從心思學(xué)來說,人們能接收和加工的視覺信息是有限的。 客觀地說,不是中止在招引眼睛,而是眼睛在尋找中止。 咱們總是預(yù)備著對(duì)連續(xù)做出預(yù)期和補(bǔ)充,除非眼睛看到了連續(xù)。換句話說,咱們好像總以為只需中止能為咱們供給所需求的信息,咱們就能夠把連續(xù)看成是剩余的。 要到達(dá)對(duì)稱圖畫的平衡,有必要要有一個(gè)堅(jiān)固的結(jié)構(gòu)或另一種孤立該圖畫的手法。特別要留意的是,對(duì)一個(gè)對(duì)稱作任何程度上的重復(fù)都將要挾這一對(duì)稱的安靜感,由于重復(fù)損壞了對(duì)稱軸的單一性。 咱們看圖時(shí)是從外向里看的。 能夠經(jīng)過視覺明顯點(diǎn)來調(diào)整圖畫的平衡,反過來說,視覺明顯點(diǎn)的分量取決于它們對(duì)平衡所起的作用。 連續(xù)的連續(xù)有著突出重點(diǎn)和招引留意力的作用。 在一切都處于改變之中,什么都無法猜測(cè)的狀況下,習(xí)氣便成了咱們描述各種經(jīng)歷的參照結(jié)構(gòu)。 人們只有先構(gòu)成預(yù)期,這些預(yù)期才或許被證實(shí)或證偽。 感覺心思學(xué)解釋了咱們?yōu)槭裁床荒芎?jiǎn)略地錄下咱們所看見的東西,而有必要在一個(gè)緩慢的制造和匹配、圖式和糾正的過程中求助于試錯(cuò)法。 了解的東西比不了解的東西較少引起腦子的留意,因此大眾總是要求更激烈的影響。 在我看來,大凡怪誕之物都由兩種成分組成:一是荒誕;二是恐懼。這兩者之中只需這方或那方與主導(dǎo)便會(huì)出現(xiàn)兩種狀況,其一為可笑的怪誕,其二為可怕的怪誕,僅僅咱們無法把這兩種狀況合理地定下來,由于一切這類著作無不在必定程度上同時(shí)具有這兩種成分,沒有哪幅怪誕出僅僅一味地追求滑稽可笑而不會(huì)有恐懼的顏色;也很少有一幅讓人恐懼的怪誕畫不具有逗趣取悅的意圖!_斯金《威尼斯之石》 沃爾特.佩特寫過這樣一段著名的話:一切的藝術(shù)都在不斷地向著音樂的境界努力。 《顏色構(gòu)成》 高長(zhǎng)調(diào) 高中調(diào) 高短調(diào) 中長(zhǎng)調(diào) 中中調(diào) 中短調(diào) 低長(zhǎng)調(diào) 低中調(diào) 低短調(diào) 最長(zhǎng)調(diào) |
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