那里都有狹隘的空間：網(wǎng)頁(yè)橫幅、新聞標(biāo)題處的空間、柱狀的廣告，但一張來(lái)自照相機(jī)的相片卻要大很多，它們的份額一般是 6 × 4 英寸 。你如何處理這兩者的聯(lián)系？在本文中咱們提供三種解決辦法。

一、新聞標(biāo)題：

咱們想將一張大的相片使用在標(biāo)題區(qū)域里，怎么辦？

1 、斗膽剪切：

假如你的相片的空度與你想要使用的區(qū)域的寬度一樣，咱們能夠?qū)ο嗥�進(jìn)行斗膽的剪切�；蛟S令你感到入神的是，一張小相片同樣能夠傳達(dá)大相片的精粹。

選擇相片最傳神的焦點(diǎn)，然后在相片上使用剪切。令你感到驚訝的是，你切得越窄，相片反而越有力氣感！

只需對(duì)上圖看上一眼，咱們的眼睛就能夠快速接收各種信息，包括：

• 他們的年歲；
• 他們的性別；
• 他們的頭發(fā)；
• 他們的衣服；
• 他們的表情；
• 他們的聯(lián)系；

而所有這些正是咱們所需求的！

將剪切后的圖片使用在這篇有關(guān)退休服務(wù)報(bào)導(dǎo)的標(biāo)題中，作用非常不錯(cuò)，比用上原來(lái)整張大圖片作用還要好！

二、填充布景

與方才剪切相反的是，假如原來(lái)的圖片很小，而所需求使用的區(qū)域又很寬，怎么辦？假如這張圖片的布景有一種實(shí)色或某個(gè)有規(guī)矩的圖案，咱們只需求在它的布景上取色或仿制，然后將要使用的空間進(jìn)行填充就能夠了。

咱們以一個(gè)網(wǎng)頁(yè)橫幅為例：

上圖中的圖片現(xiàn)已很小，而咱們要使用到的白色區(qū)域又很寬，兩者的份額相差很大。咱們首先在圖片上的布景取色，如上圖為黑色。

當(dāng)咱們對(duì)白色的區(qū)域填充后，使到咱們現(xiàn)在焦點(diǎn)都放在南瓜上。感覺就象舞臺(tái)上聚光燈下的藝人一樣。

咱們采有一種比較特別但仍能堅(jiān)持低調(diào)的文字，使文字與圖片能夠美麗地結(jié)合——南瓜顯得很有力氣感，而文字則顯得空間開闊

三、兩個(gè)一同上

假如一張圖片還不行，那就用兩張。這兩張圖片既能夠放在一同，也能夠分隔。在開始時(shí)對(duì)圖片進(jìn)行恰當(dāng)?shù)丶羟袑⒂懈�有利于清楚傳達(dá)信息。

咱們以設(shè)計(jì)一個(gè)書簽為例：

在書簽上有必要要有“ Read a book: A pathway to imagination ”（讀書：幻想之路），為了傳達(dá)這個(gè)信息，咱們需求在一個(gè)狹隘的豎立空間里放進(jìn)兩張圖片。

在這個(gè)書簽設(shè)計(jì)中，咱們會(huì)使用到上面這兩張圖片

當(dāng)咱們有一張構(gòu)圖比較復(fù)雜的圖片時(shí)（如上圖這張森林小路的圖片），它的布景沒有一種固定的實(shí)色能夠仿制，這時(shí)咱們能夠做兩件事：

上圖 1 ：垂直剪切

咱們需求留意的是要剪切多少才干傳達(dá)出原有圖片的主要信息。上圖剪切后的圖片只占到原圖的六分之一，但它依然能夠清晰傳達(dá)出“森林中的途徑”的主題。但它還是太大，因?yàn)樵蹅冞�有其它東西要放上去，所以……

上圖 2 ：再切掉一半

其實(shí)咱們將左圖再切掉一半，依然不影響咱們這張圖片所要傳達(dá)的信息。而剪切掉后，下面就能夠留出滿足的空間給文字了。

咱們現(xiàn)在要使用第二張圖片了（那疊書的圖片），而文字能夠使不同款式、色彩構(gòu)成比照。并且第二張圖片還能夠遮住圖片的切邊，一起又能傳達(dá)出這張書簽的第二個(gè)信息。

上圖 1 ：別離

圖片與留白空間構(gòu)成了一種吸引人的視覺作用。圖片的樹木與書本兩者分隔，這種設(shè)計(jì)是希望經(jīng)過比照給人留下深刻的形象。

上圖 2 ：重疊

為了削減中心高比照的視覺作用，咱們將下方整個(gè)白色的布景填充上與道路比較挨近的色彩。而那一疊書則放在接合位的當(dāng)?shù)�，使到兩張圖片構(gòu)成一個(gè)全體�？雌饋�(lái)版面顯得很充實(shí)，但整個(gè)構(gòu)圖略略顯得有點(diǎn)擠。

上圖 3 ：混合

咱們將圖片中的途徑虛化，使到整張書簽混為一體。這時(shí)咱們會(huì)看覺到這兩張圖片構(gòu)成了一張圖片的視覺作用。

本文所用的色彩數(shù)值如下：

（全文完）