今日，來跟咱們講講“脾氣”，傳聞泰國的傳奇人物─白龍王是這樣勸誡世人的: 人只需脾氣好，凡事就會好。那是怎樣的好脾氣呢？

人的終身都在學(xué)做人，學(xué)習(xí)做人是一輩子的事，沒有辦法結(jié)業(yè)的。人生不管是士農(nóng)工商,各種人等,只需學(xué)習(xí)就有前進。

1、學(xué)習(xí)認錯

人常常不愿認錯，凡事都說是他人的錯，以為自己才是對的,其實不認錯就是一個錯。

認錯的目標(biāo)能夠是父母,朋友,社會大眾、天主，乃至向兒女或是對我欠好的人認錯,自己不光不會少了什么,反而顯得你有衡量。

學(xué)習(xí)認錯是夸姣的，是一個大修行。

2、學(xué)習(xí)柔軟

人的牙齒是硬的，舌頭是軟的，到了人生的最終，牙齒都掉光了，舌頭卻不會掉，所以要柔軟，人生才干持久，硬反而吃虧。

心腸柔軟了，是修行最大的前進。一般描述執(zhí)著的人說，你的心、你的性情很冷、很硬，像鋼鐵相同。假如咱們像禪門說的調(diào)息、調(diào)身、調(diào)心，漸漸調(diào)伏像野馬、像猴子的這顆心，令它柔軟，人生才干活得更快樂、更持久。

3、學(xué)習(xí)生忍

這人間就是忍一口氣，驚濤駭浪，退一步海闊天空；忍，萬事都能消除。忍就是會處理、會化解，用才智、才能讓大事化小、小事化無。

要日子、要生計、要生命，有了忍，能夠認清人間的好壞,善惡,對錯.乃至承受它。

4、學(xué)習(xí)交流

缺少交流，會發(fā)生對錯、爭論與誤解。

最重要的就是交流，互相了解、互相諒解、互相協(xié)助，咱們都是龍兄虎弟，彼此爭論、不交流怎么能平和呢？

5、學(xué)習(xí)放下

人生像一只皮箱，需求用的時分提起，不必的時就把它放下，應(yīng)放下的時分，卻不放下，就像拖著沉重的行李，無法安閑。人生的年月有限，認錯、尊重、包容才干讓人承受，放下才安閑��！

6、學(xué)習(xí)感動

看到人家得優(yōu)點，要歡欣；看到好人好事，要能感動。

感動是一個愛心、菩薩心、菩提心，在幾十年的年月里，有許多工作、語言感動了咱們,所以咱們也很盡力的想辦法讓他人感動。

7、學(xué)習(xí)生計

為了生計，要保護身體健康，身體健康不光對自己有利，也讓朋友、家人放心，所以也是孝親的行為。

人憤恨的那一個瞬間，智商是零，過一分鐘后康復(fù)正常。

人的高雅關(guān)鍵在于控制自己心情，用嘴傷害人，是最愚笨的一種行為。咱們的不自由，一般是因為來自心里的不良心情左右了咱們。一個能控制住不良心情的人，比一個能拿下一座城的人更強壯。水深則流緩，語遲則人貴。咱們花了兩年時刻學(xué)說話，卻要花數(shù)十年時刻學(xué)會閉嘴。 可見：說，是一種才能； 不說，是一種才智。

急事，漸漸地說

遇到急事，假如能沉下心考慮，然后不急不躁地把工作說清楚，會給聽者留下穩(wěn)重、不激動的形象，然后添加他人對你的信賴度。

小事，詼諧地說

尤其是一些好心的提示，用句玩笑話講出來，就不會讓聽者感覺生硬，他們不光會欣然承受你的提示，還會增強互相的親密感。

沒把握的事，慎重地說

對那些自己沒有把握的工作，假如你不說，他人會覺得你虛偽;假如你能遣詞謹(jǐn)慎地說出來，會讓人 感到你是個值得信賴的人。

沒發(fā)生的事，不要胡說

人們最厭煩無事生非的人，假如你從來不隨意臆測或胡說沒有的事，會讓人覺得你為人老練、有涵養(yǎng)，是個做事仔細、有責(zé)任感的人

做不到的事，別胡說

俗話說“沒有金剛鉆，別攬瓷器活”。不容易許諾自己做不到的事，會讓聽者覺得你是一個“言必信，行必果”的人，情愿相信你。

傷害人的事，不能說

不容易用言語傷害他人，尤其在較為接近的人之間，不說傷害人的話。這會讓他們覺得你是個仁慈的人，有助于維系和增進感情。

悲傷的事，不要見人就說

人在悲傷時，都有傾吐的愿望，但假如見人就說，很簡單使聽者心理壓力過大，對你發(fā)生置疑和疏離。同時，你還會給人留下不為他人著想，想把苦楚轉(zhuǎn)嫁給他人的形象。

他人的事，小心腸說

人與人之間都需求安全間隔，不容易談?wù)摵蛡鬟_他人的事，會給人往來的安全感。

自己的事，聽他人怎么說

自己的工作要多聽聽局外人的觀點，一則能夠給人以謙善的形象;二則會讓人覺得你是個明事理的人。

老一輩的事，多聽少說

年長的人往往不喜歡年輕人對自己的事發(fā)表太多的談?wù)�，假如年輕人說得過多，他們就覺得你不是一個敬重老一輩、謙善好學(xué)的人。

夫妻的事，商議著說

夫妻之間，最怕的就是遇到工作互相指責(zé)，而互相商議會發(fā)生“共情”的效果，能增強夫妻感情。

孩子們的事，勸導(dǎo)著說

尤其是青春期的孩子，十分叛逆，選用溫文又堅決的態(tài)度進行勸導(dǎo)，能夠既讓孩子對你有好感，情愿和你成為朋友，又能起到壓服的效果。